「你先用的喔!」L說。

「是你先用的!」W反駁。

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又到了期末整理書櫃的時候了

把一些四年來讀得糊里糊塗

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  「晚安,我回來了,冷漠的臺北。」在客運上喃喃自語。

 

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剛寫完Birdman(鳥人)的心得,殺了不少腦細胞
加上從初一開始都是以每天不少於兩部的數量在看電影

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終其人的一生,不過就是荒誕劇裡的一個丑角。寧可它是一齣劇碼,讓它在虛幻當中度過,因為現實總是太殘酷;寧可當個丑角,從旁人嗤笑的嘴角掠過,因為這是丑角可以不負責任的特權。


人心虛實之間的揣測是困難痛苦的,而對個人來說,更痛苦的莫過於證明自身價值以及尋找自我存在的過程,然而Birdman很「盡責」地在兩個小時的時間中以緊湊的劇情將這些痛苦結合在一起,配樂不時以鈸和怪誕的爵士鼓節奏透出一分不安的情緒給觀眾。

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一、前言

這幾年我對國高中生的觀察發現,他們正開啟自我思考的階段,開始發現大人的世界並沒有所想的那麼美好,父母、長輩和老師原來也不是什麼完人,他們不再為了獎賞而讀書,他們的學習已經不僅限於書本,而是要在書本裡甚至是書本外學習找到自己。當少年們開始探詢存在意義之後,就注定了一段痛苦的旅程,我們都有經驗,在往後的日子當中都會發現,我們自己常常變了一個人,因此又必須要重新認識自己,上帝賜給人類很矛盾的兩個字-「成長」,「成長」這兩字不只是對孩童對少年們說的,這兩字是對每一位弟兄姊妹說的,因為我們的生命富有變化,我們的生命不斷在被更新。

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如果完美的愛屬於上帝,那我想人世間最美的就是一段完整的愛吧,從相遇,到相識相知、相愛相惜,最後,分離。所以在相遇之前以及分離之後,人們的愛情世界有一大半時間其實是空白孤獨的,從電影裡的配樂,以及導演鏡頭不斷聚焦在人物的臉上,一次次刺痛地聽到看到,飄渺的音效,還有那樣深沉而感到無限藍色鬱鬱的神情,甚至跳脫到真實世界裡,TheodoreSamantha-一個擬人系統當中尋求歡笑、性、慰藉,還真是有點諷刺的孤獨。然而卻也孤獨地讓人覺得這個「女聲」美不勝收,當科技已經進步到足以近百分之百了解人類,以至於個人化的設定能夠為你搭配一個完美情人的時候,你有辦法接受嗎?

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如果世界上沒有藝術家,那麼那群原本被稱為「藝術家」的人們,或許會被大眾以「瘋了的哲學家」稱呼著。

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(圖:幫忙打書圖。攝影:身為小兒子的室友)

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  • Jan 06 Mon 2014 08:48
  • 惑達

最近朋友談到她的學妹,因為課業和人生迷惘而有憂鬱傾向,甚至輕生的念頭。和另一個朋友除了提供一些小建議之外,我仍覺得,解鈴仍需繫鈴人,當頭棒喝的頓悟,時常都是自己在某些時刻當中體悟的,身旁關心的人,只能持續給予正面能量,走不走得出來還是得靠當事人,但我們依然得與他立下規定,至少不要讓絕望走向無望。

人生,總有苦有難,但我仍深信上天不會給你過不了關的遊戲,或許只是山高了一點,你還需要等待自己的茁壯,才能爬上頂峰;或許只是牆厚了一點,你還需要時間培養自己的力量,才能使出最後一擊來突破。

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「每一個今天來到世界的嬰孩,張大了眼睛摸索著一個真心的關懷,每一個來到世界的生命在期待,因為我們改變的世界將是他們的未來。」

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  「學習」是一種不斷探求自我的過程。學習財務,審視自己的金錢觀;學習行銷,對受不了廣告誘惑而掏腰包的自己會心一笑;學習管理,調整與人、與生活的相處方式;學習老莊,提升自我的生命價值。而在師培的所學,除了讓我用來處理班級事務、教導學生之外,更讓我時常回想過去在班上的生活,探求形塑今日的我的過程。一個好的教學者,不僅僅是應用當下所學,更應該反省以前坐在臺下時,臺上老師一切好的和不適當的教學行為,這是即將成為老師的我們最實際的同理心,因著這份同理心與教育知識的結合,讓我們更能夠分辨好壞,去蕪存菁,成為往後站在臺上的重要利器。

 

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alicia  

一、關於A Beautiful Mind(美麗境界)與John Nash(約翰納許,以下簡稱Nash

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  前些日子,又看了一次La Môme(玫瑰人生),只能說,好片值得一看再看,不管是這齣電影的劇本,女主角Marion精采的演技,或是Jil Aigrot在電影中翻唱Piaf的歌,實屬絕倫。

  這部片大膽地使用意識流的手法呈現Piaf的一生,雖然是意識流,不過在觀看電影的時候,並不會有太多衝突或混亂,Marion把每個階段的Piaf作了很好的演技切割,每個切割片段的場景、服裝也很容易讓人進入狀況。反而,我還覺得這樣跳tone的呈現方式,會比直接以直線式地把Piaf從一歲到她臨終四十多年的一生交代完畢,來得更貼合Piaf對於她自己人生的想法;再搭配上她在人生不同旅途上所唱的歌曲,更容易發現,「歌即人,人即歌」,Piaf唱的就是她自己,不僅僅是當下,還有回憶過往對她現在的環境影響,以及過往對她現在心境的形成。

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星期六看了รักแห่งสยาม(愛在暹羅),一直到現在,我還是不太知道該如何下第一筆,心裡頭有很多的思緒混雜著,卻不知怎麼地感覺很沉,可我想如果再不把一些想法寫出來,腦袋應該會在近期爆炸。或許文章看來會有點七零八落,不過反正我也不是什麼專業影評或專欄作家,就當作是自己的心靈短感吧。

 

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  大約八年前有個在數學上總是腦筋很頓的男孩,他從小學五、六年級開始,就出現數學考卷不及格的慘狀。他的家人雖然懊惱,不過也很積極地尋求任何可行辦法。一年半載過去了,這個男孩的數學成績並沒有太大的起色,不過有一點他一直記在心上,那就是:當這個世界還有人沒有放棄自己,自己就不能隨意地說放棄。男孩知道,還有一位數學老師默默地支持他,還有家人們時時地督導他。

  說也奇怪,好像就在國一、國二那個階段,男孩開了竅似的,數學成績開始從及格邊緣爬到了七、八十分,漸漸地,他總是以一百分作為他每次段考的標準。也許是他的腦袋戰勝了數學,不過更重要的是,如果沒有他當時的毅力,願意在每次挫敗當中不斷累積經驗和實力,他永遠也不會開竅。

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 -獻給辛苦的家長們

「學生需要的是『溫暖和關心』,但是­『不要太抓牢了』他們。」(吳靜吉《青年的四個大夢》)

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